- (سامانه مدیریت دانش کتابخانه‌ای)

سخنی باخواننده

نویسنده: محمد هادی یعقوب نژاد ،

مقاله نشریه: مدیریت دانش اسلامی » سال 1394 شماره 1

کلیدواژه: سخنی با خواننده

اسناد مشابه

دانــلود

رهیافتی مدیریتی به دانش اسلامی

نویسنده: محمد هادی یعقوب نژاد ،

مقاله نشریه: مدیریت دانش اسلامی » سال 1394 شماره 1

کلیدواژه: مدیریت علوم اسلامی ، نظام های دانش مدار ، اصطلاح‌نامه ها ، مدیریت دانش

اسناد مشابه

دانــلود

نقش اصطلاح شناسی در توانمندسازی فقه

نویسنده: محمد هادی یعقوب نژاد ،

مقاله نشریه: فقه » سال 1394 پاييز 1394 شماره85

اسناد مشابه

تحلیلی از فرهنگ نامه علوم قرآنی

نویسنده: محمد هادی یعقوب نژاد ،

مقاله نشریه: آینه پژوهش » سال 1394 (پياپي 155)، آذر و دي 1394 شماره5

اسناد مشابه

شبکه مفهومی اصطلاحات علوم، کاربردها و ویژگی ها

نویسنده: محمدهادی یعقوب نژاد ،

مقاله نشریه: آینه پژوهش » سال 1394 (پياپي 152)، خرداد و تير 1394 شماره2

اسناد مشابه

سخنی باخواننده

نویسنده: محمد هادی یعقوب نژاد * ،

مقاله نشریه: مدیریت دانش اسلامی » سال 1394 پاییز و زمستان 1394 شماره 1

کلیدواژه: سخنی با خواننده

اسناد مشابه

رهیافتی مدیریتی به دانش اسلامی

نویسنده: محمد هادی یعقوب نژاد* ،

مقاله نشریه: مدیریت دانش اسلامی » سال 1394 پاییز و زمستان 1394 شماره 1

کلیدواژه: مدیریت علوم اسلامی ، نظام های دانش مدار ، اصطلاح نامه ها ، مدیریت دانش

اسناد مشابه

چالش های فراروی بکارگیری اصطلاحنامه در مدیریت دانش اسلامی

نویسنده: مهدی نجیبی * ،

مقاله نشریه: مدیریت دانش اسلامی » سال 1394 پاییز و زمستان 1394 شماره 1

کلیدواژه: اصطلاحنامه ، اصطلاحنامه علوم اسلامی ، علم اطلاعات و دانش شناسی ، مدیریت دانش ، مدیریت دانش اسلامی ، مرکز اطلاعات و مدارک اسلامی

اسناد مشابه

شبکه مفهومی اصطلاحات علوم، کاربردها و ویژگی ها

نویسنده: محمدهادی یعقوب نژاد ،

مقاله نشریه: آینه پژوهش » سال 1394 شماره 152

کلیدواژه: اصطلاحات علمی ، شبکه مفهومی ، شبکه مفاهیم علوم ، نظام های دانش مدار ، اصطلاح نامه ها ، علوم اسلامی ، شبکه اصطلاحات علوم

اسناد مشابه

دانــلود

معیار شمول عنوان «اهل کتاب» در قرآن مجید

نویسنده: عبدالرحیم سلیمانی ،

مقاله نشریه: پژوهش های فقهی » سال 1394 تابستان 1394 شماره2

کلیدواژه: اهل کتاب ، غیرمسلمانان ، قرآن مجید

اسناد مشابه

سامانه مدیریت دانش کتابخانه‌ای

تدوین سازمان های دانش