چکیده:
فرایند سیاستگذاری فرهنگی به صورت کلی شامل سه مرحله تدوین، اجرا و ارزیابی میباشد. مرحله تدوین به عنوان زیربنا و پایهی سایر مراحل، از اهمیت و حساسیت بیشتری برخوردار است و هر حاکمیتی سعی میکند با استفاده حداکثری از نظرات کارشناسان و خبرگان، به گونه‌ای سیاست‌های فرهنگی خود را تدوین کند که در مرحله اجرا با کمترین چالش و آسیب مواجه شود. در نظام جمهوری اسلامی ایران به دلیل ماهیت دینی و اسلامی نظام، حضور حوزه علمیه با شان "نماینده دین"، در تدوین سیاست‌ها یک ضرورت انکارنشدنی است. با گذشت نزدیک به چهار دهه از انقلاب اسلامی، نقش و جایگاه حوزه علمیه در این عرصه، فراز و فرودهای زیادی را تجربه کرده است و هنوز به جایگاه مطلوب خود نرسیده است. در این رساله سعی شده است ضمن بررسی روند تاریخی حضور روحانیت و حوزه علمیه در حاکمیت، الگوی هنجاری حضور حوزه علمیه در سیاستگذاری فرهنگی بر اساس بیانات رهبر معظم انقلاب ارائه شود. در ادامه ضمن مصاحبه با ‎14 نفر از مسئولین و صاحب‌نظران در حوزه علمیه و حاکمیت و با استفاده از روش تحلیل مضمون، ‎72 چالش پیش روی کنشگری حوزه علمیه در تدوین سیاست‌های فرهنگی شناسایی شده است. این چالش‌ها در قالب سه مضمون کلان چالش‌های معرفتی، زمینه‌ای و مدیریتی طبقه‌بندی شده‌اند. در بخش پایانی برای حل این چالش‌ها ‎14 سیاست ارائه شده است. کلمات کلیدی: حوزه علمیه، سیاستگذاری فرهنگی، جمهوری اسلامی ایران

دانــلود